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信息技术提升小学生数学核心素养的策略探析
文献摘要：
《课标》提出:数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.数学核心素养是数学素养的标志和体现,因此,发展学生数学核心素养应该是数学教学的第一要务.文章针对传统教学模式下以形象思维为主的小学生面对抽象的数学学习出现的瓶颈问题,以案例分析融合信息技术辅助教学对促进学生数学核心素养提升的作用.
文献关键词：
信息技术;课堂教学;小学数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
郑杏桃
作者机构：
广东省中山市实验小学,广东中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]郑杏桃-.信息技术提升小学生数学核心素养的策略探析)[J].教育信息技术,2022(01):72-74
A类：
B类：
技术提升,小学生数学,策略探析,课标,数学素养,基本素养,发展学生,该是,数学教学,一要,要务,传统教学模式,形象思维,生面,数学学习,瓶颈问题,融合信息,技术辅助,辅助教学,核心素养提升,小学数学核心素养
AB值：
0.389348
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