典型文献
单元视角下高中英语文化意识培育的教学设计与实施
文献摘要：
基于高中英语单元教学,落实文化意识的培育,将教学实践步骤分为积累文化知识、理解文化内涵、内化意识品行的育人路径,提出以历史眼光深入学习中国优秀传统文化、以国际视野拓宽学习他国相关人物事迹、以语言表达推动实现跨文化交际与传播的教学活动设计,体现"双新"背景下单元教学中的德育融合,坚定文化自信、提高学生跨文化交流能力.
文献关键词：
文化意识;单元教学;高中英语
中图分类号：
作者姓名：
朱婷婷
作者机构：
上海市育才中学 201800
文献出处：
引用格式：
[1]朱婷婷-.单元视角下高中英语文化意识培育的教学设计与实施)[J].上海课程教学研究,2022(04):62-68
A类：
B类：
单元视角,高中英语,英语文化,文化意识,意识培育,教学设计与实施,英语单元教学,文化知识,品行,育人路径,历史眼光,中国优秀传统文化,国际视野,国相,人物事迹,语言表达,跨文化交际,教学活动设计,双新,下单,德育融合,坚定文化自信,跨文化交流能力
AB值：
0.391333
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