典型文献
核心素养导向下的高中英语教学中文化意识培养研究
文献摘要：
随着核心素养教育理念的发展，教师愈发明确了自己开展英语的教学目标。这些教学目标不仅限于培养学生的语言
能力、思维品质和学习能力，而且还包括了培养学生的文化意识。语言本身就是文化的重要载体，教师将英语语言
知识传递给学生的过程，也是一个文化传播的过程。对于高中生而言，他们已经积累了比较丰富的语言知识，然而
文化意识却普遍比较薄弱。教师应谨遵核心素养教育理念提出的要求，通过主题语境教学、情知结合教学、交际实
践活动等多种教学方式，多维度地培养高中生的文化意识。
文献关键词：
高中英语;核心素养;文化意识;文化教育
中图分类号：
作者姓名：
孙晓燕
作者机构：
青岛第十六中学山东青岛266109
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓燕-.核心素养导向下的高中英语教学中文化意识培养研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):43-46
A类：
B类：
核心素养导向,高中英语教学,文化意识培养,培养研究,核心素养教育,仅限于,思维品质,英语语言,知识传递,递给,高中生,比较丰富,语言知识,教师应,主题语境教学,情知,结合教学,交际,多种教学方式,文化教育
AB值：
0.316473
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