典型文献
建构益智课堂关注思维发展——"数与形"教学设计与评析
文献摘要：
教学内容:
人教版数学义务教育教科书六年级上册数学广角——数与形教学内容与自制益智器具"魔术拼板"融合教学.
教学目标:
1.在具体情境中让学生理解数与形的对应关系,会利用图形来解决一些有关数的计算问题,会利用数来解决有关图形的辨析问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾莲秀;王太清
作者机构：
江西省抚州市实验学校;江西省教育技术与装备发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]曾莲秀;王太清-.建构益智课堂关注思维发展——"数与形"教学设计与评析)[J].江西教育,2022(10):35-37
A类：
B类：
益智课堂,思维发展,数与形,评析,人教版,义务教育,教科书,六年级上册,册数,广角,益智器具,魔术,拼板,融合教学,
1,解数
AB值：
0.490302
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
