典型文献
让"生本"激扬数学课堂
文献摘要：
谢立光老师认为,教学的根本目的是促进学生成长、发展,教学要顺应学生发展,爱护学生天性,弘扬学生个性,使学生的才能得到充分展现,潜能得到充分发挥.
关注学生需求.谢立光老师将学生视为教学资源、能量之库,充分尊重学生在学习活动中的主体地位,关注学生的学习需求,强调对学生的人文关怀,注重从学生已有的生活经验出发,发挥学生的潜能,让学生在学习中发现生命的意义.
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引用格式：
[1]-.让"生本"激扬数学课堂)[J].江西教育,2022(10):封2
A类：
B类：
生本,激扬,数学课堂,根本目的,学生成长,学生发展,爱护学生,学生个性,关注学生,学生需求,尊重学生,学习活动,学习需求,生活经验
AB值：
0.415254
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