典型文献
跨学科任务群学习培养学生语文核心素养的路径
文献摘要：
新课改背景下,教师要组织学生进行跨学科任务群的学习与研究,在此基础上更好地锻炼学生的核心素养,培养其交际能力、表达能力、解题能力与语言文字运用能力等,锻炼其核心素养.文章探讨了在小学语文教学中组织开展跨学科任务群学习活动,进而培养学生核心素养的方法.
文献关键词：
跨学科;任务群学习;小学语文;方法;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
魏周
作者机构：
苏州工业园区星湾学校,江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]魏周-.跨学科任务群学习培养学生语文核心素养的路径)[J].课堂内外（小学教研）,2022(12):51-53
A类：
B类：
学科任务,任务群学习,学生语文,语文核心素养,新课改背景下,学习与研究,交际能力,表达能力,解题能力,语言文字运用能力,小学语文教学,组织开展,学习活动,学生核心素养
AB值：
0.246619
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