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以核心素养为导向的小学语文教学策略探究
文献摘要：
当前，新课改要求小学语文教学要将培养学生语文核心素养作为出发点，并对传统的且存在极大弊端的语文教学模式进行科学变革，同时还要引进先进的教学手段，借此实现对小学生的语文素质教育。基于此，小学语文教师应该对新课改进行深入研究，并且要对语文核心素养进行全面了解，将其作为教学导向，对小学生进行教学。在具体的教学过程中，还要对小学生的学习情况及需求予以掌握，在这一基础上，选用合适的教学方式，将其科学应用到语文教学中，提高小学生的语文素养，促进学生的发展。
文献关键词：
核心素养;小学语文教学
中图分类号：
作者姓名：
陈晨
作者机构：
济宁市东门大街小学/山东省济宁市
文献出处：
引用格式：
[1]陈晨-.以核心素养为导向的小学语文教学策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):48-50
A类：
B类：
小学语文教学,语文教学策略,策略探究,新课改,改要,学生语文,语文核心素养,语文教学模式,教学手段,小学生,素质教育,小学语文教师,教师应,教学导向,学习情况,科学应用,高小,语文素养
AB值：
0.262891
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