典型文献
借"题"发挥落实要素教学——浅谈"课后练习题"在教学中的有效运用
文献摘要：
统编语文教材最大的特点就是双线组织单元,在"人文主题"的基础上,增设了"语文要素".那么,在教学中该如何落实语文要素呢?"课后练习题"就是一个非常好用的抓手:借"题"解读文本,确定单元教学内容;借"题"分析学法,设计课文学习任务;借"题"创设语境,检测要素学习效果;借"题"拓展阅读,积累要素学习经验.
文献关键词：
课后练习题;语文要素;教学
中图分类号：
作者姓名：
周秋霞
作者机构：
广州市真光中学附属小学,广东 广州 510360
文献出处：
引用格式：
[1]周秋霞-.借"题"发挥落实要素教学——浅谈"课后练习题"在教学中的有效运用)[J].课堂内外（小学教研）,2022(07):30-31
A类：
B类：
课后练习题,有效运用,统编语文教材,双线,人文主题,语文要素,解读文本,定单,单元教学,设计课,课文,学习任务,创设语境,拓展阅读,学习经验
AB值：
0.299652
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