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创新——让小学音乐教学充满魅力
文献摘要：
音乐不仅能启迪人们的智慧,还能陶冶情操.音乐教育在培养人的创造能力方面具有重要的作用.音乐活动是一种充满着想象的、创新的艺术活动.在教育教学中,根据学生的年龄特点,充分利用各种材料、创设情境,激发学生的想象力和创造力.以"唱动结合"的音乐教学课堂结构,使学生在音乐活动中感知音乐魅力,展示自己的创造成果.通过"精彩展示"活动,鼓励学生大胆创编和表演.并以音乐技能为基础,寻找并创造生活中的音乐美.
文献关键词：
小学音乐教学;创新能力;学习兴趣;情景创设
中图分类号：
作者姓名：
胡喻
作者机构：
华新实验小学校,重庆 江北 400000
文献出处：
引用格式：
[1]胡喻-.创新——让小学音乐教学充满魅力)[J].课堂内外（小学教研）,2022(04):10-12
A类：
B类：
小学音乐教学,陶冶情操,音乐教育,创造能力,音乐活动,着想,艺术活动,创设情境,想象力,教学课堂,课堂结构,感知音乐,音乐魅力,大胆,创编,音乐技能,音乐美,情景创设
AB值：
0.35493
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