典型文献
语觉论视域下的小学英语交际型课堂教学探究
文献摘要：
针对当前小学英语课堂教学缺乏具有真实性与思维度的交际活动的现状,本文提出基于视觉论的小学英语交际型课堂教学模式,从学理层面论述了小学英语课堂坚持以"交际为中心"的合理性.在课堂实践中,坚持做到变换多种语言交际形式,增加语言交际机会;营造尽可能真实的语言环境,培育语言生长点;借助思维地图搭建语言支架,助力语言交际生成.
文献关键词：
语觉论;交际法;真实语境
中图分类号：
作者姓名：
王琴
作者机构：
广东省东莞市大岭山镇第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]王琴-.语觉论视域下的小学英语交际型课堂教学探究)[J].基础外语教育,2022(05):63-68
A类：
语觉论
B类：
教学探究,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学模式,课堂实践,多种语言,语言交际,语言环境,语言生长,生长点,思维地图,交际法,真实语境
AB值：
0.302235
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