典型文献
信息技术与小学英语教学的有效整合
文献摘要：
分析信息技术在小学英语课堂教学中的应用意义.结合实例,探究信息技术与小学英语教学的有效整合策略,即通过整合信息技术,提高学生英语学习主动性,增强学生英语词汇记忆效果,创设英语口语交际环境,拓展英语课外阅读资源.认为要实现信息技术与小学英语教学的有效整合,教师不仅要及时转变教学观念,而且要应用各种信息技术作为教学工具融入英语教学过程.
文献关键词：
小学英语;信息技术;课堂教学;整合
中图分类号：
作者姓名：
闫晶晶;樊继学
作者机构：
222111,江苏连云港,江苏省连云港市海头中心小学;222111,江苏连云港,江苏省连云港市龙河中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫晶晶;樊继学-.信息技术与小学英语教学的有效整合)[J].英语教师,2022(05):28-30
A类：
B类：
小学英语教学,有效整合,小学英语课堂,英语课堂教学,应用意义,整合策略,英语学习,学习主动性,英语词汇,词汇记忆,记忆效果,英语口语,口语交际,英语课外阅读,阅读资源,教学观念,教学工具
AB值：
0.327966
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