典型文献
小学英语课堂中文化意识的培养策略
文献摘要：
文化教育与语言教育有机融合,不但有利于学生良好文化品格的养成,而且能够促进学生跨文化交际能力的提高以及推进优秀英语师资队伍的建设.但是目前在许多小学英语课堂中,学生文化意识的培养仍然存在问题,其中包括:教材中文化知识比重不足,内容浅显;教师忽视文化渗透,重语言轻文化;学生对文化感知不足,缺乏主动性.因此,本文根据上述存在的问题,提出相应策略以促进学生文化意识的培养.
文献关键词：
文化意识;小学英语课堂;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
丁小风;窦宁
作者机构：
南通大学教育科学院院;如东县石屏小学
文献出处：
引用格式：
[1]丁小风;窦宁-.小学英语课堂中文化意识的培养策略)[J].英语广场,2022(11):121-124
A类：
B类：
小学英语课堂,文化意识,培养策略,文化教育,语言教育,文化品格,跨文化交际能力,秀英,英语师资,学生文化,文化知识,浅显,文化渗透,文化感知,根据上述,相应策略
AB值：
0.295737
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