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英文歌曲融入英语教学的作用与策略探究
文献摘要：
歌曲是师生之间沟通交流、分享美的感受的渠道.许多英文歌曲简单易懂、旋律优美、节奏轻快,能够营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,给学生美的享受,引起学生的情感共鸣.英语课堂中,教师可在热身环节、新授环节、练习环节与总结环节适时融入英文歌曲,改变教学形式,丰富课堂教学内容,调动学生参与课堂学习的积极性,以提升学生运用语言交际的能力,增强课堂教学效果.
文献关键词：
小学英语;英文歌曲;作用;策略
中图分类号：
作者姓名：
李尚珂
作者机构：
江苏徐州市铜山区张集镇木犁小学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]李尚珂-.英文歌曲融入英语教学的作用与策略探究)[J].小学教学参考,2022(30):52-54
A类：
B类：
英文歌曲,英语教学,作用与策略,策略探究,间沟,沟通交流,单易,易懂,旋律优美,节奏轻快,课堂学习,学习氛围,美的享受,情感共鸣,英语课堂,热身,练习,教学形式,丰富课堂,课堂教学内容,学生参与,语言交际,课堂教学效果,小学英语
AB值：
0.379278
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