典型文献
"阅读·写作·心理发展三位一体"作文序列化教学策略
文献摘要：
遵循新课改理念,将阅读、写作和心理发展相结合,应用作文序列教学法开展写作教学,构建阅读、写作和心理发展三位一体的初中作文序列化训练体系.
文献关键词：
三位一体;作文序列化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
史兴林
作者机构：
甘肃省张掖市民乐县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]史兴林-."阅读·写作·心理发展三位一体"作文序列化教学策略)[J].语文教学之友,2022(07):40-42
A类：
作文序列化
B类：
心理发展,序列化教学,教学策略,新课改理念,写作教学,初中作文,训练体系
AB值：
0.212222
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