典型文献
新课改背景下初中语文写作教学现状及优化策略研究
文献摘要：
随着新课程改革的发展与落实，初中语文课程对学生的作文水平有了新的要求，因此教师必须正视当前作文课程中存在的问题，进而采取有效的策略，促进学生的语言积累、文化认知、情感表达与价值观的建设，借助作文教学提升学生的语言能力。基于此，本文立足新课改背景，对当下写作教学工作的育人价值进行深入分析，围绕目前教学中存在的问题，从多个视角提出具体优化策略，提高教学工作的针对性与指向性的同时，促进学生知识、能力、素养的提升。
文献关键词：
新课改;初中语文;写作教学;育人价值
中图分类号：
作者姓名：
齐政
作者机构：
福建省南平市浦城县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]齐政-.新课改背景下初中语文写作教学现状及优化策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(09):36-38
A类：
B类：
新课改背景下,初中语文写作,语文写作教学,教学现状,现状及优化策略,优化策略研究,新课程改革,初中语文课程,作文水平,作文课,语言积累,文化认知,情感表达,作文教学,教学提升,语言能力,教学工作,育人价值,指向性,学生知识
AB值：
0.312107
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