典型文献
生活·生态·生命——写作教学的出发点与落脚点
文献摘要：
初中作文教学中,确定好作文教学的起点非常重要,一个好的作文教学出发点,可以让作文教学站在最坚实的基础之上.通常情况下,对作文教学起点往往是根据学生的认知确定的,这有其必要性,但也有其不足——必要性体现在认知上,不足体现在情感上.对于学生的学习而言,只有认知与情感并存,才能让学生处于良好的学习状态当中.站在初中学生的角度,确定教学的出发点需要充实情感的元素,准确地说就是要从学生的生活出发,为学生的作文构建一个良好的作文生态,从而体现出生命价值.这就是笔者所坚守的"生活?生态?生命"作文教学思路,从这三者出发,可以让作文教学有良好的样态,而通过实践进一步发现,从"生活?生态?生命"出发,最终还可以回到这三者之上,从而在闭环当中提升学生的作文水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐建琴
作者机构：
江苏省如皋市下原镇下原初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐建琴-.生活·生态·生命——写作教学的出发点与落脚点)[J].语文世界,2022(07):26-27
A类：
B类：
写作教学,落脚点,初中作文教学,定好,好作文,教学起点,认知与情感,学生处,学习状态,初中学生,活出,文生,生命价值,教学思路,作文水平
AB值：
0.260202
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