典型文献
古诗词教学中情境创设的理想范式
文献摘要：
在高中语文教学中,教师要基于情境教学法,创设适合古诗词赏析的情境,将诗化语言转化成日常口语,感受作品内涵,尝试类比对比,体会作品情感,结合背景信息感受作者的心理,在观察生活中体会灵感,还要把握住课堂生成灵活创设各种不同的情境.这些方法都积极运用了情境教学法,能让学生感受到古诗词的魅力.
文献关键词：
古诗词教学;情境创设;高中语文
中图分类号：
作者姓名：
林皎芸
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]林皎芸-.古诗词教学中情境创设的理想范式)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):9-10,18
A类：
B类：
古诗词教学,中情,情境创设,高中语文教学,情境教学法,古诗词赏析,诗化语言,语言转化,转化成,成日,口语,作品情感,背景信息,观察生活,灵感,把握住,课堂生成
AB值：
0.300942
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