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高中古诗词鉴赏教学的有效性提升路径
文献摘要：
目前的古诗词鉴赏教学存在学生学习积极性不高,未能掌握行之有效的鉴赏方法等问题,从而阻碍了古诗词鉴赏教学有效性的提升.基于此,本文针对高中语文古诗词鉴赏教学提出了几点建议,旨在抓住古诗词教学的特点,提升鉴赏教学的质量与效率,促使学生的鉴赏能力提升.
文献关键词：
高中语文;古诗词;鉴赏教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
何忠华
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]何忠华-.高中古诗词鉴赏教学的有效性提升路径)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):90-91
A类：
B类：
高中古诗词,古诗词鉴赏,鉴赏教学,有效性提升,教学存在,学习积极性,鉴赏方法,教学有效性,高中语文古诗词,几点建议,古诗词教学,质量与效率,鉴赏能力
AB值：
0.211749
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