典型文献
语言训练与思维训练并举——"语言积累、梳理与探究"学习任务群相关单元教学建议
文献摘要：
在统编高中语文教材的28个单元中,"词语积累与词语解释"和"逻辑的力量"是纯粹属于"语言积累、梳理与探究"学习任务群的两个单元.用好这两个单元,要把握好三个原则:一是语言训练和思维训练并举,二是特定方法和典型过程两得,三是阅读需要和表达需要兼顾.
文献关键词：
语言;思维;语理;逻辑
中图分类号：
作者姓名：
徐飞
作者机构：
南京市中华中学,江苏南京210000
文献出处：
引用格式：
[1]徐飞-.语言训练与思维训练并举——"语言积累、梳理与探究"学习任务群相关单元教学建议)[J].语文教学通讯,2022(03):17-20
A类：
B类：
语言训练,思维训练,语言积累,梳理与探究,学习任务群,单元教学,教学建议,统编高中语文教材,词语积累,纯粹,典型过程,语理
AB值：
0.358357
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