典型文献
红旗渠精神融入初中"道德与法治"课堂评价研究——以林州市为例
文献摘要：
红旗渠精神对引导学生形成正确的价值观有重要意义.思想政治课是践行立德树人的关键课程,也是政治教育的核心课程.将红旗渠精神融入初中"道德与法治"课堂,是红旗渠精神政治价值传递的创新实践.文章以林州市的初中"道德与法治"教学为例,用层次分析法、模糊综合评价法来评价红旗渠精神融入初中"道德与法治"课堂的质量.
文献关键词：
红旗渠精神;"道德与法治";评价
中图分类号：
作者姓名：
王倩
作者机构：
河南理工大学马克思主义学院,河南 焦作 454000
文献出处：
引用格式：
[1]王倩-.红旗渠精神融入初中"道德与法治"课堂评价研究——以林州市为例)[J].教师,2022(05):60-62
A类：
B类：
红旗渠精神,道德与法治,课堂评价,林州市,思想政治课,关键课程,核心课程,精神政治,政治价值,价值传递,模糊综合评价法
AB值：
0.183213
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