典型文献
基于单元整合的小学英语阅读教学探究
文献摘要：
单元整合,就是对一个单元内容进行整合备课、整合教学.文章采取行动研究法,抓住教学目标、阅读文本、教学问题、课外拓展间的关联,结合小学英语阅读教学实践,探讨基于单元整合的小学英语阅读教学策略,助力单元整合教学目标的实现,让学生形成单元间横向联系的知识体系.
文献关键词：
英语;单元整合;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
谢闽
作者机构：
邵武市大埠岗中心小学,福建 南平 354000
文献出处：
引用格式：
[1]谢闽-.基于单元整合的小学英语阅读教学探究)[J].教师,2022(04):57-59
A类：
B类：
小学英语阅读教学,教学探究,单元内容,备课,采取行动,行动研究法,阅读文本,教学问题,课外拓展,阅读教学实践,阅读教学策略,单元整合教学,成单,横向联系
AB值：
0.258198
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