典型文献
思维导图在小学英语阅读教学中的作用
文献摘要：
小学英语是学生英语学习生涯的起点,此阶段的英语教学在保持学生英语学习兴趣、助力他们更好发展方面发挥着重要作用.阅读作为小学英语的重要板块,通过对学生开展训练可以逐步丰富学生知识结构、打开学生局限的视野,进而实现学生的有效学习.思维导图作为一种可视化的思维工具,其应用可以深化学生的阅读理解力,可以帮助学生建构系统知识体系,以此为他们更高层次的英语学习奠定坚实的基础.基于此,文章简述了英语阅读现状,并论述了利用思维导图开展小学英语阅读教学的作用,最后结合实际案例对思维导图在小学英语教学的应用展开了深入的论述,期望在有效策略的引导和推动下优化小学英语阅读教学.
文献关键词：
思维导图;小学英语;阅读教学;实际研究
中图分类号：
作者姓名：
蒋美君
作者机构：
贵州省兴仁市第七小学
文献出处：
引用格式：
[1]蒋美君-.思维导图在小学英语阅读教学中的作用)[J].考试周刊,2022(36):102-105
A类：
B类：
思维导图,小学英语阅读教学,英语学习兴趣,读作,学生知识,知识结构,开学,有效学习,思维工具,阅读理解,理解力,阅读现状,并论,实际案例,小学英语教学,有效策略,实际研究
AB值：
0.200501
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