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经典诵读:农村小学传承传统文化实践策略
文献摘要：
在农村小学开展诵读经典,可以塑造小学生高尚的品格,开发小学生的智力,提高小学生的人文素养,还可以有效培养小学生的审美能力.本文探讨在农村小学开展经典诵读的价值和实践方法:营造良好的诵读氛围;创新与丰富诵读形式;开展丰富多彩的经典诵读活动等.
文献关键词：
农村小学;经典诵读;价值意义;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
王天明;胡文菊
作者机构：
甘肃省古浪县城关第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]王天明;胡文菊-.经典诵读:农村小学传承传统文化实践策略)[J].基础教育论坛,2022(18):29-30
A类：
B类：
经典诵读,农村小学,传承传统文化,文化实践,实践策略,诵读经典,小学生,高尚,高小,人文素养,有效培养,审美能力,实践方法,丰富多彩,多彩的,价值意义
AB值：
0.297369
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