典型文献
借助《初试身手》,精准推进习作单元教学
文献摘要：
《初试身手》是习作教学中的片段练习,将其与其他教学内容进行重组,能精准推进习作单元教学.在教学中,教师可借助《初试身手》,挖掘教学的诊断功能,探索习作单元能力培养的不同路径,实现统编教科书由读到写、顺学而导的编写意图.
文献关键词：
单元整体设计;初试身手;习作单元
中图分类号：
作者姓名：
郑丹;吕毅
作者机构：
黑龙江教师发展学院;黑龙江省大庆市直属机关第五小学校
文献出处：
引用格式：
[1]郑丹;吕毅-.借助《初试身手》,精准推进习作单元教学)[J].小学语文,2022(04):29-31,48
A类：
B类：
初试身手,习作单元教学,习作教学,练习,元能力,不同路径,统编教科书,读到,写意,单元整体设计
AB值：
0.235718
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