典型文献
梳理·专注·拓展——统编教材"交流平台"教学谈
文献摘要：
统编教材中的"交流平台" 主要承担梳理学习重点, 总结学习方法, 鼓励学生自主发现并展示发现成果的任务, 同时, 它也是打通阅读与表达的桥梁.从三年级上册开始, 在每册的"语文园地" 中, 几乎都安排了"交流平台"; 而在习作单元中, "交流平台" 则是处于精读课文与"初试身手" 之间的一个教学板块.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢静月
作者机构：
安徽省铜陵市铜官区翠湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]卢静月-.梳理·专注·拓展——统编教材"交流平台"教学谈)[J].新教师,2022(04):16-18
A类：
B类：
统编教材,交流平台,自主发现,现成,阅读与表达,三年级上册,每册,语文园地,习作单元,精读课文,初试身手
AB值：
0.362086
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