典型文献
"学生能动性"培养:大学书院育人的重要着力点
文献摘要：
古今中外的大学书院不管按何种模式运行,对书院最普遍的理念共识是书院要"以学生为中心".当前随着对"以学生为中心"概念研究的深入,"学生能动性"被视为"以学生为中心"的概念核心."学生能动性"是学生为发生改变积极设定目标、进行反思、做出负责任行动的能力,"学生能动性"不是学生固有的品质,需要在"互动"的环境中培养,能动程度依赖于环境的支持度.培养"学生能动性"是信息技术时代和高等教育普及化阶段的迫切诉求,但在高等教育领域,有关"学生能动性"培养的理论研究和实践探索不多.大学书院作为人才培养创新的试验田,"学生能动性"培养应成为重要着力点,大学书院应从情感氛围、师生互动、通识课程、学生自治、选择机会等方面着眼,促进学生能动发展,真正践行"以学生为中心"的教育.
文献关键词：
大学书院;学生能动性;以学生为中心;学生参与
中图分类号：
作者姓名：
刘海燕;刘怡泠;胡智强;肖地生
作者机构：
南京审计大学沁园书院,南京211815;南京工业大学外国语言文学学院,南京211816
文献出处：
引用格式：
[1]刘海燕;刘怡泠;胡智强;肖地生-."学生能动性"培养:大学书院育人的重要着力点)[J].江苏高教,2022(11):91-98
A类：
B类：
学生能动性,大学书院,重要着力点,古今中外,不管,以学生为中心,概念研究,负责任行动,支持度,信息技术时代,高等教育普及化,普及化阶段,高等教育领域,人才培养创新,试验田,师生互动,通识课程,学生自治,择机,学生参与
AB值：
0.243769
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