典型文献
线上线下融合教学的学习活动设计研究
文献摘要：
《2021地平线报告(教与学版)》指出,疫情加速了在线和混合学习模式的演变,迫使高等教育变得更具创造性,引导线上线下教学融合,推动教学模式的创新成为目前高等教育领域关注的重点问题.线上线下融合教学强调以学生为中心,整合优势,融合场景,强调线上线下的无缝衔接,如何设计合理的学习活动,充分融合线上线下成为实践中的关键问题.研究从分析学习活动类型和要素出发,提出线上线下融合的教学该如何合理地设计开展学习活动,以促进学生有效学习的策略.
文献关键词：
线上线下融合;学习活动;策略研究
中图分类号：
作者姓名：
何坤
作者机构：
四川文理学院 信息化建设与服务中心,四川 达州 635000
文献出处：
引用格式：
[1]何坤-.线上线下融合教学的学习活动设计研究)[J].教育教学论坛,2022(29):145-148
A类：
B类：
线上线下融合教学,学习活动设计,地平线报告,教与学,混合学习模式,迫使,引导线,线上线下教学融合,高等教育领域,重点问题,以学生为中心,融合场景,无缝衔接,充分融合,融合线,下成,活动类型,出线,有效学习
AB值：
0.340123
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