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BOPPPS教学模式在海洋药用生物资源学课程教学中的应用
文献摘要：
海洋药用生物资源学是海洋药学专业的特色课程.为了解决海洋药用生物资源学课堂中学生学习主动性和师生互动性不高的问题,提高海洋药用生物资源学课程的教学质量,文章以南海芋螺特色资源为例探讨BOPPPS教学模式应用于海洋药用生物资源学课程教学的路径.研究发现,BOPPPS教学能够贯彻以学生为中心的教学理念,提升学生的课堂参与度,提高教学效率,增强教学效果,是海洋药学人才培养的有效路径.
文献关键词：
海洋药学;BOPPPS;海洋药用生物资源学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
高炳淼;刘雪菲丹;杨涛;张小坡;董琳
作者机构：
海南医学院药学院 海南·海口 570119
文献出处：
引用格式：
[1]高炳淼;刘雪菲丹;杨涛;张小坡;董琳-.BOPPPS教学模式在海洋药用生物资源学课程教学中的应用)[J].科教文汇,2022(19):69-71
A类：
海洋药用生物资源学,海洋药学
B类：
BOPPPS,药学专业,特色课程,中学生,学生学习主动性,师生互动,互动性,南海,海芋,特色资源,教学模式应用,于海洋,以学生为中心,课堂参与度,提高教学效率,药学人才
AB值：
0.170952
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