典型文献
加拿大创新型人才培养模式下教学发展的借鉴与启示
文献摘要：
通过到访加拿大西安大略大学、滑铁卢大学、多伦多大学、怀尔逊大学、卡普兰诺大学、英属哥伦比亚大学等高等教育机构,对加拿大高等教育发展状况、中加高等教育文化差异、中加高等教育教学发展进行交流互鉴.一方面对于信息技术推动教学、管理、学习、评价等方面的应用,另一方面对于积极转变教师角色定位,做学生学习的指导者、支持者,促进以学生为中心的教学理念、教学方法的实践,对于积极构建以学生为中心的创新型人才培养、促进人才培养质量提升具有借鉴意义.
文献关键词：
高等教育教学;加拿大;创新型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
刘红瑞;姜爱华
作者机构：
中央财经大学 教务处,北京 100081;中央财经大学 财政税务学院,北京 102206
文献出处：
引用格式：
[1]刘红瑞;姜爱华-.加拿大创新型人才培养模式下教学发展的借鉴与启示)[J].教育教学论坛,2022(18):37-40
A类：
普兰诺
B类：
创新型人才培养,教学发展,借鉴与启示,过到,到访,大西安,安大略,滑铁卢大学,多伦多大学,卡普兰,英属哥伦比亚大学,高等教育机构,加拿大高等教育,高等教育发展,教育发展状况,高等教育文化,文化差异,高等教育教学,交流互鉴,技术推动,教师角色定位,指导者,支持者,以学生为中心,人才培养质量提升
AB值：
0.34573
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
