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基于BOPPPS和对分课堂相结合的混合式教学模式的概率论与数理统计教学实践
文献摘要：
采用BOPPPS和对分课堂相结合的混合式教学模式,构建以学生为中心的新式课堂,以概率论与数理统计课程展示该教学模式在课堂教学中的设计与实践.教学实验结果及统计数据显示,这种混合式教学模式的实施,不仅规范了课堂教学流程,提高了教学互动性,而且启发了学生的创新性思维,调动了学生的主观能动性,全面提升了课程教学效果.
文献关键词：
概率论与数理统计;BOPPPS;对分课堂;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
金爱云;周永卫
作者机构：
郑州航空工业管理学院数学学院 河南·郑州 450015
文献出处：
引用格式：
[1]金爱云;周永卫-.基于BOPPPS和对分课堂相结合的混合式教学模式的概率论与数理统计教学实践)[J].科教文汇,2022(24):72-75
A类：
B类：
BOPPPS,对分课堂,混合式教学模式,概率论与数理统计,统计教学,以学生为中心,新式,设计与实践,教学实验,教学流程,教学互动性,创新性思维,主观能动性
AB值：
0.218878
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