典型文献
"细胞生物学"课程立体化教学平台建设与实践
文献摘要：
在新冠肺炎疫情的背景下,传统单一的校园化线下教学模式已不能满足高校教学需要.有着丰富教学资源和交流方式的立体化教学平台的出现,能有效地辅助和补充传统线下模式,调动学生学习的兴趣和主动性.通过问题引导式的学习方式、思维导图绘制作业的结合、促进学生多维思考能力的锻炼、促进学生能动性的培养、促进教学相长等各方面,相比单一的线下教学模式都有显著的优势.在建设"细胞生物学"的立体化教学平台方面进行了一些探讨和尝试.
文献关键词：
细胞生物学;立体化教学平台;教材建设;教学资源
中图分类号：
作者姓名：
杨国柱;段涛;张荣信
作者机构：
广东药科大学 生命科学与生物制药学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]杨国柱;段涛;张荣信-."细胞生物学"课程立体化教学平台建设与实践)[J].教育教学论坛,2022(45):29-32
A类：
立体化教学平台
B类：
细胞生物学,建设与实践,线下教学模式,高校教学,教学需要,线下模式,问题引导式,学习方式,思维导图,图绘,制作业,多维思考,思考能力,学生能动性,教学相长,教材建设
AB值：
0.265966
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