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面向群体智能塑造未来教育:一项重要研究课题
文献摘要：
群体智能指群体在完成一系列不同任务时表现出的综合能力,是面向未来复杂情境中跨学科、综合型任务解决过程必不可少的关键要素.教育现代化进程中的群体智能教育是面向未来培养公民信息素养、合作能力、问题解决能力的重要载体和实现目标.文章基于当前研究领域中对群体智能基本概念的辨析和探索,从国际视野出发,剖析基于不同的技术手段对群体智能教育的探索和实践,提出教育信息化时代中国教育领域中进一步强化群体智能教育、推动"五育并举"、促进培养复合型人才的可行路径.
文献关键词：
群体智能;智能技术;对话理论;学习分析;合作学习
中图分类号：
作者姓名：
鲁珀特·韦格里夫;张舒;袁莉
作者机构：
北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087;剑桥大学教育学院,英国剑桥CB12EW1
文献出处：
引用格式：
[1]鲁珀特·韦格里夫;张舒;袁莉-.面向群体智能塑造未来教育:一项重要研究课题)[J].中国教育信息化,2022(01):3-10
A类：
B类：
群体智能,未来教育,研究课题,面向未来,来复,复杂情境,中跨,综合型,教育现代化进程,智能教育,公民信息,信息素养,合作能力,问题解决能力,实现目标,国际视野,探索和实践,教育信息化,信息化时代,中国教育,五育并举,复合型人才,可行路径,对话理论,学习分析,合作学习
AB值：
0.384619
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