典型文献
区域智慧教育发展现状及对策研究——以运城智慧教育示范区为例
文献摘要：
智慧教育是教育信息化发展的新境界,智慧教育示范区建设是探索技术赋能教育创新的重要路径.为了解当前智慧教育示范区建设过程中的现状与问题,研究以运城市智慧教育示范区为例,采用调查研究法,从教育环境、教育资源、教育应用三个维度开展调查.调研结果显示,运城市智慧教育环境建设正在逐步推进;智慧教育资源共建共享机制初步形成;信息技术与教育教学融合不足,新型教学模式尚处于萌芽状态;专业性、引领性指导欠缺,亟须领域专家介入带动.基于此,后续建设中需优化完善智慧教育平台,有效支撑智慧教育活动开展;深化培训内容及成效转化,提升智慧教育理解力与探索力;整合创新实践课程,助力学生信息素养与问题解决能力提升;丰富资源获取途径及内容,提升区域教育资源供给服务能力;突破体制机制壁垒,深度协同推进示范区建设.
文献关键词：
智慧教育;现状调研;主要问题;发展对策
中图分类号：
作者姓名：
李璐
作者机构：
中央电化教育馆培训中心,北京 100070
文献出处：
引用格式：
[1]李璐-.区域智慧教育发展现状及对策研究——以运城智慧教育示范区为例)[J].电化教育研究,2022(07):56-62
A类：
B类：
现状及对策,智慧教育示范区,教育信息化,信息化发展,新境界,示范区建设,技术赋能教育,教育创新,现状与问题,运城市,教育应用,开展调查,调研结果,智慧教育环境,环境建设,逐步推进,教育资源共建共享,共建共享机制,教学融合,新型教学模式,引领性,性指导,领域专家,续建,优化完善,善智,智慧教育平台,有效支撑,教育活动,活动开展,培训内容,教育理解,理解力,索力,整合创新,实践课程,学生信息素养,问题解决能力,资源获取,获取途径,区域教育,教育资源供给,破体,深度协同,协同推进,现状调研
AB值：
0.404231
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