典型文献
产出导向法下综合英语课程的混合式教学研究
文献摘要：
该文以产出导向法为指导,将E-learning和面授课堂深度融合,结合具体教学案例积极探索优化综合英语课程混合式教学模式的可靠路径.通过任务驱动,输入促成,多元评价,以评促学,切实推进"导—教—学—评—促"建设,培养具有扎实语言功底、深厚人文基础、高尚思想品质和卓越的跨文化批判性思维的外语人才.
文献关键词：
产出导向法;混合式教学;综合英语课程
中图分类号：
作者姓名：
龙琦;薛玲玲
作者机构：
广州城市理工学院,广东广州 510800;集美大学,福建厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]龙琦;薛玲玲-.产出导向法下综合英语课程的混合式教学研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(09):27-29
A类：
B类：
产出导向法,综合英语课程,learning,面授,课堂深度融合,教学案例,探索优化,混合式教学模式,任务驱动,输入促成,多元评价,以评促学,功底,高尚,文化批判,批判性思维,外语人才
AB值：
0.28519
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
