典型文献
课程思政视域下大学英语混合式“金课”建设研究
文献摘要：
“金课”概念的引入，课程思政理念的提出，为大学英语改革注入了全新的内容。以产出导向法为理论指导，开展混
合式翻转课堂教学设计，通过个人促成、师生促成、生生促成三个环节完成语言输出，并从教学内容、教学方式、教师角色、评
价方式等入手，实现语言与育人相融合。结果表明，“学中做”和“做中学”的混合教学更能发挥学生学习潜能，在此基础上，课
程思政的融入也能使课程更有深度，并进一步贴近“金课”的高阶目标。
文献关键词：
金课;课程思政;产出导向;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
黄思纯
作者机构：
南宁学院，广西南宁 530004
文献出处：
引用格式：
[1]黄思纯-.课程思政视域下大学英语混合式“金课”建设研究)[J].赢未来,2022(24):149-152
A类：
B类：
课程思政视域,金课,课程思政理念,大学英语改革,产出导向法,翻转课堂教学,课堂教学设计,成语,语言输出,教师角色,语言与育人,做中学,混合教学,学习潜能,有深度
AB值：
0.326247
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