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数学课程标准下师范专业"初等数论"翻转课堂的设计——以奇数与偶数的性质为例
文献摘要：
对标数学课程标准,从奇数与偶数的同余分类和二元群运算这两个本质出发设计开篇游戏,通过自主、合作、探究、互动的翻转课堂,体验奇数与偶数运算性质的应用,最后以构造新游戏、联系实际完成本次翻转课堂的开展,从而培养学生的建模思想与创新意识,传递等价分类与同构思想.
文献关键词：
课程标准;建模思想;奇数;偶数;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
曾月迪;林丽芳
作者机构：
莆田学院 数学与金融学院,福建莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]曾月迪;林丽芳-.数学课程标准下师范专业"初等数论"翻转课堂的设计——以奇数与偶数的性质为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(01):41-43
A类：
等价分类
B类：
数学课程标准,师范专业,初等数论,翻转课堂,奇数,偶数,同余,开篇,运算性质,新游戏,联系实际,建模思想,创新意识,同构思想
AB值：
0.318351
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