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CBE&OBE理念下基因工程技术课程教学改革与实践
文献摘要：
随着基因工程技术在医药行业中的广泛应用,利用基因工程技术开发药物获得快速发展.基因工程技术成为绝大多数高校生物制药专业重要的核心课程.为培养学生的岗位职业能力,在CBE&OBE理念指导下,紧跟科学前沿技术构建模块化教学内容,强化学生的主体地位,融入MOOC混合式教学、翻转课堂,以项目设计、项目操作、项目总结分析为导向开展实验课程,建立合理的学习成果评价体系.经过教学实践,学生对改革后的课程满意度、教学效果均明显提高.
文献关键词：
基因工程技术;CBE;OBE;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
吴丽双
作者机构：
浙江药科职业大学 浙江 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]吴丽双-.CBE&OBE理念下基因工程技术课程教学改革与实践)[J].科教导刊,2022(20):125-127
A类：
B类：
CBE,OBE,基因工程技术,工程技术课程,技术课程教学,课程教学改革,教学改革与实践,医药行业,技术开发,发药,高校生,生物制药专业,核心课程,岗位职业能力,理念指导,科学前沿,前沿技术,技术构建,模块化教学,MOOC,翻转课堂,项目设计,实验课程,学习成果,成果评价,改革后,课程满意度
AB值：
0.361872
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