典型文献
"中外文化交流史"教学效果提升路径初探
文献摘要：
在百年未有之大变局的今天,进一步梳理和探索我国与域外数千年来的文化交流史,对于理解和认识"人类命运共同体"理念的历史渊源和现实意蕴具有重要的意义."中外文化交流史"课程基于历史学科人才培养目标,以古代陆上丝绸之路和海上丝绸之路上的中外文化交流史为基本线索,通过教学互动、课下研习、翻转课堂、手绘地图等方式开展探索性教学创新与实践,改善传统教学重理论轻实践、重输入轻输出、重结果轻过程的困境,培养学生的问题意识和理论素养,引导他们树立文化自觉,增强文化自信.
文献关键词：
中外文化交流史;教学;效果;路径
中图分类号：
作者姓名：
白海提
作者机构：
新疆师范大学 历史与社会学院,新疆 乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]白海提-."中外文化交流史"教学效果提升路径初探)[J].教育教学论坛,2022(13):110-113
A类：
B类：
中外文化交流史,效果提升,路径初探,域外,数千年,千年来,历史渊源,现实意蕴,历史学科,学科人才培养,人才培养目标,陆上丝绸之路,海上丝绸之路,本线,教学互动,研习,翻转课堂,手绘,教学创新,创新与实践,问题意识,理论素养,文化自觉
AB值：
0.274307
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