典型文献
简析“互联网+”背景下的中职数学翻转课堂教学模式的创新路径
文献摘要：
随着信息时代的不断发展，信息技术得到了较大的进步，在“互联网+”的社会发展背景下，给各行各业带来了发展机遇。对于中职的数学教学而言，运用“互联网+”技术可以促进翻转课堂教学模式的创新和应用，从而代替传统的教学方式，满足新时期下学生对于课堂学习的需求。通过“互联网+”背景下的中职数学翻转课堂的创新，可以提升学生的学习兴趣，突出数学课堂中学生的主体地位，促使学生注意力集中，提高数学活动参与度，在良好的互动和交流中，促进学生的进步。为此，首先阐述翻转课堂的含义和意义，分析目前利用“互联网+”进行翻转课堂创新时出
文献关键词：
“互联网+”;中职数学;翻转课堂教学;问题;创新路径
中图分类号：
作者姓名：
魏国辉
作者机构：
广饶县职业中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]魏国辉-.简析“互联网+”背景下的中职数学翻转课堂教学模式的创新路径)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):1-3
A类：
B类：
简析,中职数学,翻转课堂教学模式,信息时代,数学教学,新时期下,课堂学习,数学课堂,中学生,数学活动,活动参与,课堂创新
AB值：
0.188908
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
