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"影视后期制作"课程教学现状与教学模式创新
文献摘要：
"影视后期制作"是中职计算机应用专业的核心课程,其课堂教学活动存在学生参与度低、理论与实践融合度不高、考核标准单一等问题.针对存在问题,探究网络教学平台的应用意义及搭建模式,采用混合式教学模式教学,提高学生的自主学习能力,也提升教师的信息化素养.
文献关键词：
网络教学平台;"影视后期制作";混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
牛家满;王艳茹
作者机构：
淮北市教育局 职业教育发展中心 ,安徽 淮北 235000;濉溪职业技术学校 计算机系 ,安徽 濉溪 235100
文献出处：
引用格式：
[1]牛家满;王艳茹-."影视后期制作"课程教学现状与教学模式创新)[J].淮北职业技术学院学报,2022(06):87-90
A类：
B类：
影视后期制作,教学现状,教学模式创新,中职计算机,计算机应用专业,核心课程,课堂教学活动,学生参与度,理论与实践融合,融合度,考核标准,网络教学平台,应用意义,混合式教学模式,自主学习能力,信息化素养
AB值：
0.299735
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