典型文献
高校预科语文线上线下混合式教学模式构建与实践效果浅析
文献摘要：
该文立足当下高校预科生语文综合能力提升中存在的问题,构建了适合高校预科语文的线上线下教学模式框架,完成了对"教学准备—教学开展—教学评价"这一完整教学体系的研究.将网络教学平台应用到高校预科语文课程中,并以教学活动开展方式及多元评价机制为切入点,创新了新疆少数民族大学生语文综合能力培养模式.
文献关键词：
预科语文;线上线下混合模式;实践效果
中图分类号：
作者姓名：
郭珊珊;巴特;谢丽古力·哈斯木
作者机构：
新疆师范大学 新疆·乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]郭珊珊;巴特;谢丽古力·哈斯木-.高校预科语文线上线下混合式教学模式构建与实践效果浅析)[J].科教文汇,2022(15):51-54
A类：
预科语文
B类：
线上线下混合式教学模式,教学模式构建,构建与实践,实践效果,预科生,线上线下教学模式,模式框架,教学准备,教学开展,完整教学,网络教学平台,平台应用,语文课程,活动开展,开展方式,多元评价机制,少数民族大学生,学生语文,综合能力培养,线上线下混合模式
AB值：
0.291397
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