典型文献
基于学习通的混合式教学在健康评估教学中的应用
文献摘要：
健康评估属于护理专业中一门重要的职业技术课程，具有较强的理论性和实践性，是培养护理专业学生职业能力的有效途径之一。一直以来，健康评估教学中都存在着教学方法滞后、课时有限、不重视职业素养培养、评价形式单一等问题。混合式教学结合了传统课堂教学和线上教学的优点，对于提升教学质量具有积极作用。信息化教学改革的推进，加快了现代教学模式的发展创新，基于此，文章以学习通在线教学平台为载体，探讨基于该平台的混合式教学在健康评估教学中的具体实践应用。
文献关键词：
学习通;混合式教学;健康评估
中图分类号：
作者姓名：
吴艳明
作者机构：
闽西职业技术学院，福建 龙岩 364000
文献出处：
引用格式：
[1]吴艳明-.基于学习通的混合式教学在健康评估教学中的应用)[J].美眉,2022(03):85-87
A类：
B类：
学习通,健康评估教学,职业技术,技术课程,理论性,护理专业学生,学生职业能力,课时,不重,职业素养,素养培养,评价形式,教学结合,传统课堂,线上教学,信息化教学改革,现代教学,发展创新,在线教学平台
AB值：
0.294159
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