典型文献
智慧课堂环境下高职数学混合式教学模式创新研究
文献摘要：
高职院校从1980年建立,至今已经有四十余年.近年来国家对职业院校的支持力度加大,逐步提升对职业院校教育水平的重视程度,所以高职院校教育改革力度逐步加大.我国高职院校的教育规模将持续扩大,学生数量不断增加,院校基础能力日益增强,院校服务功能逐步拓展,最终会从传统学院式教育蜕变为就业导向教育模式.现今我国处于信息化时代,科学技术逐步增强,各种先进技术在高职教育中应用,并在教学改革中发挥了卓越的功效.在此基础上,"互联网+"智慧教育模式问世,并在高职教育中广泛应用,逐步渗透至教育各个环节,并让高职传统教育模式逐步转向智慧教育模式,教育逐步智慧化、网络化、数据化.数学是一门实践性非常强的课程,人们日常生活、日常工作中均有数学知识涉及其中.高职院校很多专业均与数学知识相关,均需学习相应的数学知识.但是,数学知识具有抽象化特点,通过传统教学模式,难以将数学知识详细化、具体化.为改善这一现象,高职院校数学教育提出了混合式教学模式这一方案.本文主要阐述智慧课堂环境下高职数学混合式教学模式的创新.
文献关键词：
智慧课堂环境;高职院校;数学;混合式教学模式;创新
中图分类号：
作者姓名：
金贞珍
作者机构：
延边职业技术学院,吉林延吉 133000
文献出处：
引用格式：
[1]金贞珍-.智慧课堂环境下高职数学混合式教学模式创新研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(18):8-10
A类：
B类：
智慧课堂环境,高职数学,混合式教学模式,教学模式创新,四十余年,职业院校教育,教育水平,高职院校教育,教育规模,基础能力,校服,终会,蜕变,就业导向,信息化时代,先进技术,高职教育,智慧教育模式,问世,传统教育模式,数据化,日常工作,数学知识,多专业,识相,抽象化,传统教学模式,具体化,数学教育
AB值：
0.2355
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