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教师教学生成的结构及影响因素探析
文献摘要：
作为促进学生个性成长的一线教育者,教师的生成性教学素养是影响生成性教学实现的关键.教师教学生成的要素包括教学生成意识、教学生成预设能力、教学生成互动能力、教学生成机智和生成性资源应用能力,其中教学生成机智是核心要素.教师在教学生成时需对教学动机期望水平、教学环境整合水平、教学过程调控水平、教学交往感知水平等因素进行逻辑分析,以保证教学生成能够顺利开展,促进教师专业成长及其与学生个人价值的实现.
文献关键词：
教学生成;结构要素;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
苏敏
作者机构：
山东师范大学教育学部,济南250014
文献出处：
引用格式：
[1]苏敏-.教师教学生成的结构及影响因素探析)[J].教师教育论坛,2022(02):29-32
A类：
B类：
教师教学,教学生成,学生个性成长,教育者,生成性教学,教学素养,教学实现,互动能力,机智,生成性资源,资源应用,应用能力,中教,教学动机,教学环境,整合水平,过程调控,调控水平,教学交往,感知水平,逻辑分析,顺利开展,教师专业成长,个人价值,结构要素
AB值：
0.397464
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