典型文献
农村小学英语教学现状及对策探究
文献摘要：
近年来农村小学英语教学中存在的问题颇多：大环境方面留守儿童增多、专业教师缺乏、网络对孩子伤害严重，教师自身方面不积极进取、不坚持业务提升、不经常性进行自我反思、没有形成终身学习的理念、更没有形成教育合力，学生方面对学科的认识还不够到位、缺乏良好的英语学习环境、知识的运用能力还很薄弱。作为一线教师，我们应当提升自身业务素养、更新理念创新教法、重视听说能力的培养、促使学生主动参与交流互动、创设适宜的语言环境、关注班里的学困生、鼓励学生质疑重视课堂生成性目标、把课堂教学内容的二次延伸日常化、合理采用评价机制、重视课后个别辅导、做好反思与总结工作，从这些方面认真做起实现教学质量的全面提升。
文献关键词：
小学英语;问题;对策探究
中图分类号：
作者姓名：
吴永娟;赵虎将
作者机构：
甘肃省泾川县第三小学 甘肃 泾川 744300
文献出处：
引用格式：
[1]吴永娟;赵虎将-.农村小学英语教学现状及对策探究)[J].读与写,2022(07):109-111
A类：
B类：
农村小学英语,小学英语教学,教学现状,现状及对策,对策探究,环境方面,留守儿童,专业教师,积极进取,业务提升,不经,经常性,自我反思,终身学习,成教,教育合力,英语学习,学习环境,运用能力,很薄,一线教师,业务素养,更新理念,理念创新,创新教法,视听说,听说能力,学生主动参与,交流互动,语言环境,班里,学困生,课堂生成,生成性目标,课堂教学内容,日常化,个别辅导,真做,做起
AB值：
0.464988
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