典型文献
基于移动互联网的大学英语词汇学习共同体构建研究
文献摘要：
介绍移动互联网、移动学习、网络学习共同体的内涵及其发展.以QQ群和WE Learn随行课堂作为教学的媒介和交互工具,选取我国某高等院校2020级非英语专业一年级两个本科班的60名学生为研究对象,研究将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学的有效性.研究发现,将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学,能提高信息资源的利用率,增强学生的自主学习意识和能力,加强师生、生生间的互动,提高词汇教学效果.
文献关键词：
移动互联网;学习共同体;大学英语;词汇学习
中图分类号：
作者姓名：
曹慧玲
作者机构：
266590,山东 青岛,山东科技大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹慧玲-.基于移动互联网的大学英语词汇学习共同体构建研究)[J].英语教师,2022(09):27-30
A类：
B类：
移动互联网,大学英语词汇学习,共同体构建,移动学习,网络学习共同体,QQ,WE,Learn,随行课堂,交互工具,非英语专业,一年级,本科班,共同体理念,理念应用,英语词汇教学,信息资源,自主学习意识
AB值：
0.274073
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
