典型文献
高中英语阅读教学中有效应用小组合作学习策略的探究
文献摘要：
阐述小组合作学习的概念.分析在高中英语阅读教学中有效应用小组合作学习策略的重要性.结合教学实践,提出教师应结合阅读教学需要,科学划分学习小组;作好课前准备工作,让学生合作预习新课;教授小组合作技巧,提高学生学习效率;借助任务驱动优势,引领学生合作探究;精心设计启发问题,鼓励学生合作解决;优化小组合作环境,增进师生多方互动等策略.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;小组合作学习
中图分类号：
作者姓名：
张燕
作者机构：
239000,安徽滁州,安徽省滁州市全椒中学
文献出处：
引用格式：
[1]张燕-.高中英语阅读教学中有效应用小组合作学习策略的探究)[J].英语教师,2022(03):73-76
A类：
B类：
高中英语阅读教学,有效应用,小组合作学习,学习策略,结合教学,教师应,教学需要,学习小组,作好,好课,课前准备,准备工作,学生合作,预习,学生学习效率,任务驱动,领学,合作探究,精心设计,发问,合作环境
AB值：
0.27596
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