典型文献
初中英语小组合作学习开展策略研究
文献摘要：
通过将小组合作学习应用于初中英语课堂当中,既可以将宽松的课堂情境提供给学生,又可以对学生的学习潜能进行激发,锻炼与发展学生合作、交流等能力,进而促使学生的整体素质得到提高.因此,初中英语教师要充分认识到小组合作学习的应用价值,准确把握小组合作学习各个环节的实施要点,提高小组合作学习的开展质量,改善英语课堂的整体教学效果.
文献关键词：
初中英语;小组合作学习;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
张蓉
作者机构：
甘肃省兰州市第六十四中学,甘肃兰州730060
文献出处：
引用格式：
[1]张蓉-.初中英语小组合作学习开展策略研究)[J].学周刊,2022(26):40-42
A类：
B类：
小组合作学习,开展策略,学习应用,初中英语课堂,宽松,课堂情境,学习潜能,发展学生,学生合作,整体素质,初中英语教师,实施要点,高小,整体教学,实施策略
AB值：
0.245104
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