典型文献
基于合作学习的高中英语阅读教学策略探讨
文献摘要：
合作学习能够营造良好的学习氛围,同时英语作为一种语言,本质就是需要相互沟通交流的.教师要转变思想观念,准确把握合作学习模式的应用时机和要点及价值,避免出现本末倒置和喧宾夺主等问题,以达到理想的教学效果.本文主要对基于合作学习的高中英语阅读教学意义和策略进行阐述,希望对高中英语阅读教学改革起到积极参照作用.
文献关键词：
合作学习;高中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
刘翠平
作者机构：
甘肃省嘉峪关市酒钢三中 甘肃 嘉峪关 735100
文献出处：
引用格式：
[1]刘翠平-.基于合作学习的高中英语阅读教学策略探讨)[J].课程教育研究,2022(10):64-66
A类：
B类：
高中英语阅读教学,阅读教学策略,策略探讨,学习氛围,相互沟通,沟通交流,转变思想,思想观念,合作学习模式,应用时机,避免出现,本末倒置,喧宾夺主,教学意义
AB值：
0.261472
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