典型文献
合作学习模式下的初中英语诗歌教学探究
文献摘要：
合作学习是新课标倡导的学习方式之一,在初中英语诗歌教学中运用小组合作学习策略可提升课堂教学的质效.以译林版初中英语八年级诗歌教学为例,基于文本的开放性、学生的差异性、师生的互补性,从确定合作学习小组、落实课前准备任务、多维赏析诗歌之美、深度探究诗歌内涵、自主创作诗歌作品等五个方面,探究英语诗歌教学中小组合作学习的课堂样态.
文献关键词：
初中英语;诗歌教学;合作学习;开放式合作任务
中图分类号：
作者姓名：
周丽萍
作者机构：
江苏省宜兴外国语学校,214200
文献出处：
引用格式：
[1]周丽萍-.合作学习模式下的初中英语诗歌教学探究)[J].教育视界,2022(35):12-17
A类：
开放式合作任务
B类：
合作学习模式,初中英语,英语诗歌,诗歌教学,教学探究,新课标,学习方式,小组合作学习,学习策略,译林版,八年级,互补性,合作学习小组,课前准备,赏析,深度探究,自主创作,作诗,诗歌作品,课堂样态
AB值：
0.303289
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